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Pós-graduação 100% On-line > Especialização em Psicopedagogia com ênfase em Qualidade de Vida na Terceira Idade

Especialização em Psicopedagogia com ênfase em Qualidade de Vida na Terceira Idade

Na Especialização em Psicopedagogia com Ênfase em Qualidade de Vida na Terceira Idade, você vai aprender a intervir no processo de envelhecimento, considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais, e atuar estimulando o envelhecimento ativo e saudável, contribuindo assim para uma melhor qualidade de vida e bem-estar dos idosos.

DATA DE INÍCIO:
04/03/2024

FORMAÇÃO: Conclusão a partir de 10 meses.

PRÉ-REQUISITO:
Possuir um diploma de graduação.

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> Plano de Estudo

Núcleo Geral (360 horas)

Ementa:
A disciplina Neuroaprendizagem abrange os seguintes tópicos: aprendizagem, cognição na aprendizagem e as emoções, funções executivas, emoções e o aprender, aspectos da tomada de decisão na aprendizagem, razão e emoção, pensamento e raciocínio, e dificuldades de aprendizagem. 

Objetivo da disciplina:
Reconhecer os principais aspectos relacionados à Neuroaprendizagem. 

Unidades: 

  1. Aprendizagem.
  2. Cognição na Aprendizagem e as Emoções
  3. Funções Executivas, Emoções e o Aprender
  4. Aspectos da Tomada de Decisão na Aprendizagem, Razão e Emoção
  5. Pensamento e Raciocínio
  6. Dificuldades de Aprendizagem: Dislexia e Discalculia

Ementa: 

A disciplina Neuropsicopedagogia aborda a sua história e fundamentos, destacando o estudo do sistema nervoso central e das funções mentais superiores, como sensação, percepção, atenção, memória e linguagem.  

Objetivo da disciplina: 

Reconhecer os principais aspectos da Neuropsicopedagogia, compreendendo desde os estudos introdutórios da neurociência até a atuação ética e eficaz no contexto institucional e clínico. 

Unidades: 

  1. Neuropsicopedagogia e o sistema nervoso central
  2. Funções mentais superiores: sensação, percepção e atenção
  3. Memória 
  4. Linguagem
  5. Intervenção em neuropsicopedagogia
  6. Farmacologia

Ementa: 

A disciplina Psicologia da Educação e do Desenvolvimento aborda conceitos iniciais, a abordagem sociointeracionista, a Psicologia humanista e o desenvolvimento do sujeito, a construção da inteligência e os estudos culturais, mitos e desafios da exclusão à inclusão, bem como a ludicidade e tecnologia da educação. 

Objetivo da disciplina:  

Reconhecer os conceitos e abordagens da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento. 

Unidades: 

  1. Conceitos iniciais
  2. Abordagem sociointeracionista
  3. Psicologia humanista e o desenvolvimento do sujeito
  4. A construção da inteligência e os estudos culturais
  5. Mitos e desafios: da exclusão a exclusão
  6. Ludicidade e tecnologia da educação

Ementa: 

A disciplina Psicopatologia e Aprendizagem abrange o estudo da psicopatologia, alterações nas funções psíquicas, transtornos na infância e adolescência, TDAH, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e transtornos psiquiátricos, explorando as relações entre esses aspectos e o processo de aprendizagem. 

Objetivo da disciplina: 

Identificar os aspectos psicopatológicos e sua relação com a aprendizagem.  

Unidades: 

  1. A Psicopatologia
  2. Alterações nas funções psíquicas
  3. Transtornos na infância e na adolescência
  4. TDAH
  5. Transtorno do Espectro Autista (TEA)
  6. Transtornos Psiquiátricos

Ementa:

Esta disciplina aborda o envelhecimento cognitivo, funções executivas no idoso, neurobiologia da memória e envelhecimento, treinos cognitivos e a influência da família no processo de envelhecimento. 

Objetivo da disciplina:

Identificar os processos cognitivos, a neurobiologia e funções executivas na terceira idade, além de fornecer exemplos de treinos cognitivos para o atendimento a idosos. 

Unidades:

  1. Envelhecimento Cognitivo.
  2. Neurobiologia da Memória e Envelhecimento.
  3. Bem Estar Cognitivo em Idosos Saudáveis: Teoria, Avaliação e Estimulação.
  4. Treinos Cognitivos.
  5. Funções Executivas no Idoso: Teoria, Avaliação e Estimulação.
  6. A Família e o Idoso.

Ementa:

Esta disciplina abrange a história da psicopedagogia, rumos e desafios da área. Explora o processo de avaliação psicopedagógica, o diagnóstico psicopedagógico com suas etapas e instrumentos, incluindo provas operatórias e projetivas. Também aborda estudos de caso de intervenção psicopedagógica. 

Objetivo da disciplina:

Reconhecer o processo da avaliação diagnóstica em Psicopedagogia. 

Unidades:

  1. História da Psicopedagogia: Rumos e Desafios.
  2. Avaliação Psicopedagógica.
  3. Diagnóstico Psicopedagógico: Etapas e Instrumentos.
  4. Mais Considerações sobre o Diagnóstico Psicopedagógico: O Informe.
  5. Avaliação Diagnóstica em Âmbito da Instituição.
  6. Intervenção Psicopedagógica.

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> Perguntas Frequentes

Os nossos cursos oferecem conteúdos 100% on-line e autoinstrucionais, ou seja, você estuda no seu ritmo e sem se preocupar com um horário fixo de aula. Todos possuem 360 horas de carga horária. As avaliações também ocorrem de forma remota e têm a nota 6 como média para a aprovação.
Não possui TCC e ao final de cada módulo haverá avaliações. Para aprovação é preciso ter média igual ou superior a 06.

Sim, mas é importante ressaltar que apenas disciplinas do currículo da pós on-line Unisuam poderão ser dispensadas. Após o início das aulas, o aluno devidamente matriculado poderá fazer a solicitação via protocolo na secretaria virtual.

Sim. De acordo com a Lei nº 11.788/2008, conhecida como Lei do Estágio, o estágio é autorizado para estudantes do ensino médio, técnico e de nível superior, o que inclui a graduação e a pós-graduação. Por isso, é possível estagiar enquanto realiza a sua especialização.

Os cursos de pós-graduação são direcionados à atuação profissional, voltados ao aperfeiçoamento ou especificação de uma área e à atualização dos graduados no nível superior, sendo eles bacharéis, licenciados ou tecnólogos.
As pós-graduações também incluem o MBA (Master Business Administration), que é um curso destinado à especialização na área gerencial ou administrativa, muito procurado por quem atua ou tem interesse no mundo corporativo.

Para fazer uma pós 100% on-line na UNISUAM é preciso ter um diploma de graduação e já ter colado grau.

Os cursos de especialização em nível de Pós-Graduação Lato Sensu independem de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento, e devem atender ao disposto na Resolução CNE/CES nº 1/2018.  

A instituição possui credenciamento do MEC para cursos EAD e além disso todos os nossos cursos são registrados no site do MEC.

Após o pagamento da matrícula, o aluno receberá, por e-mail, um link para envio dos seus documentos.

📌Obrigatórios para matrícula:

  • RG (frente e verso)
  • Diploma da graduação (frente e verso e devidamente assinado pelo diplomado)

Os documentos abaixo poderão ser encaminhados por protocolo on-line no ambiente do aluno:

  • Certidão de nascimento ou casamento (frente e verso)
  • Título de eleitor (frente e verso)
  • Certificado de reservista (frente e verso)
  • CPF – Cadastro de Pessoa Física (frente e verso)

Você receberá o acesso ao seu curso após a compensação do pagamento e envio da documentação.

A taxa de matrícula de todos os nossos cursos pode ser paga no cartão de crédito ou por boleto, lembrando que o boleto possui uma taxa de R$1. O pagamento por boleto leva de 48 a 72 horas para ser compensado em nosso sistema. Você pode escolher o plano de pagamento que melhor se encaixa no seu orçamento. As demais parcelas ficarão disponíveis no ambiente do aluno no mês subsequente ao início da turma.

Caso seja necessário, você poderá solicitar o cancelamento em até 48 horas antes do início das aulas e pedir o reembolso de 80% do valor da taxa de matrícula paga. Após o início das aulas, seguem as regras do contrato de prestação de serviços educacionais.

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